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著者: Suat Khoh Lim-Teo 
タイトル: Numeracy and the Needs of Society 
要旨: This document proposes a working definition of Numeracy through comparison between (School) Mathematics and Numera 
アクセス数: 2457(登録以来),  130(過去12ヶ月),  79(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

著者: Yeap Ban Har 
タイトル: GOOD PRACTICES IN MATHEMATICS TEACHING AND TEACHER DEVELOPMENT 
要旨: Since 1992, the Singapore mathematics curriculum has been revised several times to encourage teachers to help pupi 
アクセス数: 2110(登録以来),  158(過去12ヶ月),  79(過去6ヶ月)
データファイル:  PDF    

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