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情報番号 1659 ヘルプ

タイトル: El Estudio de Clases Japonés en MATEMÁTICAS: Vídeo
副題: Vídeo
著者: Masami Isoda
所属: CRICED, University of Tsukuba
データ存在URL:

http://www.criced.tsukuba.ac.jp/math/video/index.html.es

所在情報:

CRICD, University of Tsukuba

データファイル:
対象国:
データの言語: スペイン語
キーワード:
要旨:

Clase 1. “Explorando el desarrollo de un cilindro”: Una clase de Sexto Matemáticas de Grado, por el Profesor Kozo Tsubota de la Escuela Anexa a la Universidad de Tsukuba
p.316, 14 minutos de vídeo
Descargar el vídeo (Tamaño del archivo: 224MB)
Transmisión directa (Velocidad de transferencia: 28k-1.3Mbps)

Clase 2. “Nuevas formas de cálculo”: Una clase de Matemáticas, de Tercer Grado por el Profesor Yasuhiro Hosomizu, de la Escuela Anexa a la Universidad de Tsukuba.
p.320, 16 minutos de vídeo
Descargar el vídeo (Tamaño del archivo: 247MB)
Transmisión directa (Velocidad de transferencia: 28k-1.3Mbps)

Clase 3. “Entiendo lo que quieres decir”: Una clase de Matemáticas, de Quinto Grado por el Profesor Yasuhiro Hosomizu, de la Escuela Anexa a la Universidad de Tsukuba.
p.325, 13 minutos de vídeo
Descargar el vídeo (Tamaño del archivo: 238MB)
Transmisión directa (Velocidad de transferencia: 28k-1.3Mbps)

Clase 4. “¿Cuántos bloques?”: Una clase de Matemáticas de Primer Grado, por el Profesor Hiroshi Tanaka, de la Escuela Anexa a la Universidad de Tsukuba.
p.328, 11 minutos de vídeo
Descargar el vídeo (Tamaño del archivo: 155MB)
Transmisión directa (Velocidad de transferencia: 28k-1.3Mbps)

Clase 5. “¿Qué pensó Elena?”: Una clase de Matemáticas a alumnos de Sexto Grado, por el Profesor Yasuhiro Hosomizu, de la Escuela Anexa a la Universidad de Tsukuba, en Temuco, Chile.
p.332, 110 minutos de vídeo

http://www.euv.cl/archivos_pdf/japones.pdf
http://www.euv.cl/

EL ESTUDIO DE CLASES JAPONÉS EN MATEMÁTICAS

Editores:Masami Isoda,Abraham Arcavi,Arturo Mena Lorca

El Estudio de Clases Japonés en Matemáticas consiste en estrategias colaborativas realizadas por los profesores con el objetivo de mejorar a la vez su conocimiento de contenidos y metodologías y los aprendizajes de los alumnos.

Esta modalidad está en la base de los excelentes resultados obtenidos por Japón en los estudios comparativos internacionales tales como el TIMSS, y ha atraído la atención del mundo entero, de modo que países de los cinco continentes están intentando adecuar el Estudio de Clases a sus propias realidades educacionales.

Este libro explica qué es el Estudio de Clases y cómo permite articular los esfuerzos realizados por los encargados gubernamentales de educación, las universidades que forman profesores y los profesores en sus aulas, de manera que cada actor pueda contribuir a la investigación y el desarrollo educacional de su país y de sus personas.

著者のHP: http://math-info.criced.tsukuba.ac.jp/  
作成出版日時: 2007/
関連プロジェクト:
情報登録課題名: 算数・数学教育
初期登録日時: